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桃太郎日本童年生活的凸槌事件簿！

 

 

蝦密？

日本的小孩是這樣長大滴？

桃太郎日本童年生活的凸槌事件簿

帶你看懂台日文化&生活態度的小差異

 

 

讀者畫滿重點、口碑推薦的《333銷售心法》一書作者

又一有效提升銷售工作效率的超強實戰力作！

 

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李品睿　著

 

 

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凱基證券董事長　魏寶生 前宏泰人壽董事長　韋伯韜 宏泰人壽總經理　金段宇 天津南開大學商學院院長　張玉利 東吳大學企管系教授　阮金祥

誠摯推薦！

 

 

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新的一年開始，先祝大家 新年快樂! 

《 如何成為與眾不同的占星術士》專屬占星遊戲來囉!!歡迎大家一起玩占星，Run Run Run........Run出你的好運事!!

邀請大家上線玩玩，如果玩出來的結果是居家風水本來就是好位置，那就恭喜各位啦！如果不甚理想，趕快搬動一下喔！ 

祝大家    

有好財庫、有好人品而不會有過多的責任壓力、

有好人緣、好運氣而不會亂招爛桃花

　想學好英文，就從加強基礎字彙力開始！
　本書精選英語環境中最常見的字彙，
　為了讓讀者自然而然記住單字字義，
　例句內容道地且有深度，取材自生活常見事物，
　讓讀者在記單字的同時，學到常見片語及句型，
　自然融入學習情境，朗朗上口道地美語！

　八正文化編輯部／編著 
　國立高雄應用科技大學應用外語系專任教授　
　陳怡如 教授／審訂

　無論你是英語初學者，還是放棄英語很久的讀者，
　都別放棄這本可以讓你打好基礎的書。

編輯群細心地將例句中較難的單字或片語整理成釋字、釋語，不必一看到不懂的單字就馬上查字典，既拖慢閱讀進度又令人感到麻煩沮喪。書中的重要語法也將基本文法常識及單字用途做了簡單的歸納與說明。讓你在自然輕鬆的氛圍裡，踏出快樂學好道地美語的第一步！

【審訂者簡介】

陳怡如 教授

• 國立高雄應用科技大學應用外語系專任教授，美國堪薩斯州立大學課程與教學博士。
• 曾任國立高雄第一科技大學應用英語系專任副教授、世新大學英語系專任教授。
• 曾任中華民國英語教學學會秘書長暨中華民國英語教學研討會論文集編輯、中華民國多媒體英語教學學會理事、考試院口試委員、技職聯招英語科閱卷召集人、教育部聘任專科學校評鑑審查委員等。
  
  研究領域包括「電腦多媒體英語教學」、「後設認知與英語教學」、「課程與教學」等。著作：‘Toward the“CALL”of Constructivism’、‘Curriculum and Instruction of the ESL Programs in the United States’二書。

看完介紹是不是心動了呢？趕緊到內容試閱看看吧！

 

 想要更有效率地學英文，最重要的祕訣在於發音。
 本書以15天的學習進度，
 由簡入深地帶您一一破解發音的關鍵密碼，
 讓您不僅有辦法聽懂外國朋友說些什麼，
 也能說出一口道地的美式英語！

 金利 ／編著 
 國立高雄應用科技大學應用外語系專任教授　
 陳怡如 教授／審訂

 還在懷疑15天真的就能熟悉美式口音嗎？
 與其浪費時間懷疑，不如趁早下定決心開始練習。
 道地的美式英語發音到底有何奧秘？
 看看本書怎麼教你領略箇中奧妙吧！
 從現在開始，清除你腦中的問號，跟著學就對了！ 

本書將帶你辨識英、美式發音的差異，釐清發音障礙、語調難點，
匯整常見的語音語調規則，輔以大量的例句及練習，讓你逐漸熟悉美語口音。
先協助你導正發音盲點，再培養你說出道地美語的能力。
幫助讀者從根本上達到聽、說道地美語的目的。

本書不但適合自修，同時15天的學習內容已清楚規劃出15堂課的教學進度，因此也非常適合老師語音教學之用。書中提供的練習選自：經典必看影集Friends(六人行)、廣播節目、電視訪談節目等。不僅用語道地，內容更是有趣，文化內涵豐富，緊跟時下潮流，讓你在輕鬆愉快的氛圍裡，提高美語的聽說能力。

想了解本書有多少料？看符號就知道！
您在打開本書之前，不妨先了解書中的結構與特色：

◎聽力熱身：

在進入每個章節的說明之前，先讓耳朵和嘴巴暖身一下。

◎聽力解惑：

該章節的重要技巧及訣竅都在此一一解秘。

◎實例直擊：

光有重點還不夠，多看一點例句才能強化所學，照著發音提示讀讀看。

◎即學即練：

吸收完章節重點後，就要打鐵趁熱，跟著書中所附的字詞念出道地的美式英語。

◎即時檢測：

想知道自己到底學成了沒？用本書的即時測驗檢查看看吧！

※輕鬆一下：

前13章每章的最後都有輕鬆一下、知識加油站等小單元，讓您學習不感枯燥。

【作者簡介】

金利

●北京大學國際MBA
●曾任北京新東方教育集團項目經理
●現任北京世紀有好投資有限公司主編

主編出版與策劃編寫過許多英語辭彙書、英語考試用書，以及一般的英語學習用書，其中以《四級詞彙詞根＋聯想記憶法》、《GRE辭彙精選》等最耳熟能詳，受到廣大學子的喜愛。

【審訂者簡介】

陳怡如 教授

●國立高雄應用科技大學應用外語系專任教授，美國堪薩斯州立大學課程與教學博士。
●曾任國立高雄第一科技大學應用英語系專任副教授、世新大學英語系專任教授。
●曾任中華民國英語教學學會秘書長暨中華民國英語教學研討會論文集編輯、中華民國多媒體英語教學學會理事、考試院口試委員、技職聯招英語科閱卷召集人、教育部聘任專科學校評鑑審查委員等。

研究領域包括「電腦多媒體英語教學」、「後設認知與英語教學」、「課程與教學」等。著作：‘Toward the“CALL”of Constructivism’、‘Curriculum and Instruction of the ESL Programs in the United States’二書。

看完介紹是不是有點心癢了呢？趕緊到內容試閱看看吧！

 

 

 

東邪、西毒、南帝、北丐論劍於樂章之上，
名俠義士、刀光劍影、愛恨情仇現於音符之間。
這該是怎樣一部武俠巨譜？

「簫」是樂器，在武俠的世界中，也可能是武器，
和俠客之間有著剪不斷的關係。

享譽海內外的世界級笛簫大師陳中申，
破天荒以武俠貫穿音樂，
透過各類簫與古琴、琵琶、鋼琴、古箏的合鳴，
串出一場結合視覺與聽覺、痛快淋漓的江湖奇遇！

精彩內容搶先看：



2008年9月26日晚上的國家音樂廳，這是一場令人印象深刻的音樂會。

「簫聲震武林──陳中申簫獨奏會」，除了是一場絲竹音樂的聽覺饗宴，戲劇性的武俠主題與敘事，充滿劇場感的舞台，使這場音樂會同時也是一場令人目不暇給的視覺奇遇。

最特別的是，這是一場令人愉悅、開心的音樂會。每一個聽眾都充分感受到演奏者活潑頑皮的個性，彷彿這是一場以音樂為主題的遊戲，台上的人玩得開心，台下的人也感染了這份快樂與自在，單純的喜悅，在音樂廳裡前後上下迴盪著，直至音樂會結束仍久久不散……

老頑童的「簫聲震武林」

陳中申出身於鄉間，雖然墮入台北紅塵幾十年，仍保有庄腳人樸實憨厚的個性；雖然已經是名揚四海的笛簫演奏家，可是沒有架子，人人可親；雖然已年過半百，仍然保有赤子之心。他喜歡逗弄小孩，寫了很多受歡迎及得獎的兒童音樂，對新鮮的事物，永遠保持好奇心以及追求的熱忱，他幽默風趣，愛開玩笑，有時也會調皮搗蛋，常做出一些讓人絕倒的事，而被朋友冠上「老頑童」的名號。

為什麼會以「簫聲震武林」為主題？

陳中申十年前就曾與中國、香港演奏家開過一場同名音樂會，但演出曲目和武俠毫無關係，直到兩年前他受託寫了一首《九陰真經》，加上另一首劉學軒寫的《碧海潮生曲》，才算有了兩首與武俠直接相關的曲子。

「簫給人神秘、悠遠又充滿哀愁的印象，一般人都覺得簫比笛子沉悶，所以我想，如果以武俠為主題貫穿整場音樂會，有一個故事性，有助於擴展聽眾的想像空間，更易於欣賞。」

這次嘗試無疑是成功的，陳中申在音樂會上吹奏包括琴簫、洞簫、排簫、半音簫、長笛簫，乃至長達242公分、需由三人幫忙按孔的巨簫，並與琵琶、古箏等傳統樂器及小巨人絲竹樂團合作，為這些人們耳熟能詳的武俠人物與元素注入新生命；每首曲子之前都精心安排一段引出主題的詩歌朗誦與多媒體影像，以期為聽眾帶來更豐富多元、「聲色俱佳」的聽覺饗宴。國家音樂廳幾近八成的滿座與不時傳出的笑聲，便見證了這場音樂會與觀眾的零距離。

承接上輯的遊戲、故事與活動介紹，

第二輯帶來愉快的音樂饗宴，

收錄整理數百首「童軍歌曲」及百餘首「童軍歡呼」，

提供童軍伙伴們在嚴謹童軍課程訓練之餘，

輕鬆開懷遊戲歌唱的參考資料！


《童軍嘉年華》系列共有二書，是彙集童軍遊戲、故事、歌唱、歡呼及童軍活動教學理論與實作於大成的一套童軍團康活動最佳工具書。

第二輯分別介紹「童軍歌曲」及「童軍歡呼」二大類，彙錄整理計有「歌曲」八項共五百三十一首，「童軍歡呼」共有五項一百零三則；其文洋洋灑灑，恰能建構童子軍活動在康樂領域的嘉年華樂園，俾使童軍伙伴們徜徉在童子軍快樂學習的情境中成長茁壯。

作者桂景星憑藉其多年涉獵童軍活動及領導團務工作之經驗心得，在經過歸納整理之後，深入淺出地寫了這套書；正可以提供童軍伙伴們在嚴謹童軍課程訓練之餘，做為輕鬆開懷遊戲歌唱的參考資料。

作者簡介：

桂 景 星

人生四十而不惑！一九六六年出生於台中清水。年少流連苗栗通霄海濱小鎮的童年，成為他自然人文性情滋味的絕美。學習脈絡走過新竹師專普師科、台北師院初教系、北市師院特教系、新竹師院國教所、台灣師大公領所等校，教職經歷走過北縣景新、桃縣興國、自立、上湖等小學。曾為團康領域編著「團康狄斯耐」共三冊，今為童軍領域編著「童軍嘉年華」共二輯。

人生四十而繼起！二○○二年因緣際會銜命擔任新榮小學創校校長工作任務，成為走過人生經典八分之一歲月的銘心印記。生命有限生機無窮、發展潛能滿足所需、金色童年親師為伴、多元學習快樂成長；成就一方後現代桃園在地台灣小學的人文課程童軍教育實驗學校，是教育縣長 朱立倫博士與教育局長 陳惠邦博士賦予他設校新榮的初衷旨趣，也是本書得以再次集結重編的良善理由。

編曲者簡介：

劉 志 明

● 1964出生於南台灣口琴世家(劉金山之子)
● 1982起實習教授於高雄商職，1991起以口琴為專業職志
● 高雄市兒童口琴樂團團長
● 高雄市口琴協會會長
● 中華民國口琴藝術促進會2000第五屆理事長，歷任1999年監事，1991、1993、1995、1997年理事
● 曾擔任台灣區音樂比賽86.87.88.評審
● 曾擔任全國學生音樂比賽89.91.92.93.94.95年度評審
● 曾擔任2004年第五屆亞太國際口琴比賽評審
● 曾任教於高雄中學、高雄女中、高雄商職、三信家商、立志商工、高雄工專、高雄海專、高雄育英護校、大仁藥專、高雄海洋技術學院、屏東商業技術學院、道明中學、普門中學、高雄技術學院、高雄市鳳鳴、華山、莊敬、太平國小‧‧‧等校口琴指導老師
● 現任教於高雄第一科大、義守大學、高雄應用科大、正興國中、民族、愛國、新光、過埤國小、高雄縣救國團、高雄市兒童口琴樂、高雄市口琴協會等單位

教你進行有趣的團康遊戲，

附上多樣化的營火故事及實用的活動教學理論。

作者桂景星憑藉多年領導團務工作之經驗心得，

深入淺出地寫了這套

集教學理論與實作經驗的童軍團康工具書，

是童軍出隊的最佳伙伴！

《童軍嘉年華》系列共有二書，是彙集童軍遊戲、故事、歌唱、歡呼及童軍活動教學理論與實作於大成的一套童軍團康活動最佳工具書。

綜觀全書：第一輯以「童軍遊戲」、「童軍故事」為介紹主軸，其中，「童軍遊戲」共分為「暖溫解凍遊戲」、「競賽接力遊戲」、「分組對抗遊戲」、「技能進程遊戲」、「感覺統合遊戲」及「營火串場遊戲」六項，而「故事」四項五十七篇。在本書最後載有「童軍活動教學理論與實作」共八講。

作者桂景星憑藉其多年涉獵童軍活動及領導團務工作之經驗心得，在經過歸納整理之後，深入淺出地寫了這套書；正可以提供童軍伙伴們在嚴謹童軍課程訓練之餘，做為輕鬆開懷遊戲歌唱的參考資料。

作者簡介： 
桂 景 星

人生四十而不惑！一九六六年出生於台中清水。年少流連苗栗通霄海濱小鎮的童年，成為他自然人文性情滋味的絕美。學習脈絡走過新竹師專普師科、台北師院初教系、北市師院特教系、新竹師院國教所、台灣師大公領所等校，教職經歷走過北縣景新、桃縣興國、自立、上湖等小學。曾為團康領域編著「團康狄斯耐」共三冊，今為童軍領域編著「童軍嘉年華」共二輯。

人生四十而繼起！二○○二年因緣際會銜命擔任新榮小學創校校長工作任務，成為走過人生經典八分之一歲月的銘心印記。生命有限生機無窮、發展潛能滿足所需、金色童年親師為伴、多元學習快樂成長；成就一方後現代桃園在地台灣小學的人文課程童軍教育實驗學校，是教育縣長 朱立倫博士與教育局長 陳惠邦博士賦予他設校新榮的初衷旨趣，也是本書得以再次集結重編的良善理由。

出版源起：

回首十年，童軍嘉年華歡樂再現

從事出版工作已有二十多年，在這段工作歷程裡，曾出版過許多類型的書，而「童軍活動」方面的書籍算是比較特別的。早在 1998 年，《童軍嘉年華》（第一輯）＆（第二輯）就已在知英文化出版，當時，景星提供給我非常完整的內容、豐富的插圖（共有九位大小孩＆小小孩加入）以及伴隨著部分插圖出現的知性與感性兼具的小品文。此外，還包括約 400 首的歌譜（大多是手寫稿）。對我而言，因為了解作者的用心，所以對作品的品質深具信心，否則，以我這個門外漢，是很難分辨內容的好壞。無庸置疑，景星便是那麼一位讓人信任的優秀作者，所以當時出版了《童軍嘉年華》。

《童軍嘉年華》（第一輯）＆（第二輯）在 1998 年出版之後，知英文化因為出版方向的改變，轉而完全以出版英文考用書為主，所以，未能好好地照顧這一套書。對我而言，一直感到很遺憾。於是，在 2005 年開始與景星討論以書籍原有的架構再進行增修，直到這次的增修版出版前夕，本書的增修樣貌是〈第一輯〉改為包含——童軍遊戲、童軍故事以及童軍活動教學理論與實作；〈第二輯〉改為包含——童軍歌曲與童軍歡呼。其中，〈第一輯〉的「童軍活動教學理論與實作」是新增的內容，而〈第二輯〉的童軍歌曲則由原先的 395 首歌，增加 131 首，換言之，「童軍歌曲」的部分共收錄了 526 首歌。此外，作者由這些曲目中精選了 23 首，由我們將這些曲目製成音樂 CD，以提供童軍活動中不可或缺的樂聲。

在本套書即將重新問世的此時，我想向景星致上誠摰的謝意與敬意，如果他對童軍沒有最高的熱忱與關心，這套書恐怕沒有 1998 年的出版與 2007 年的增訂再版，同時，也要感謝劉志明先生的大力幫忙，他是一位對音樂充滿熱情的音樂家，也是我的好朋友。在〈第二輯〉中，他為所有歌曲打譜，而精選曲目中，演奏曲的前奏是由他一一創作。

有很多人說出版是高風險的事業，因為投資與回收之間常有難以平衡的問題，但是，以出版人自許的我，希望能儘量地做好書，將好書呈現給讀者是我最大的榮耀。最後，謹以《童軍嘉年華》獻給充滿熱忱與榮譽心的童軍界朋友們。
 

作者序：

一簾花影、數點雨聲——關於童軍嘉年華的改版再序

二○○四年，春末初夏的時節，美藍姐來訪。

老朋友好久不見，一見面則熱情不減。我帶著美藍姐參觀不相見的這些日子，我所籌建的學校校舍。她直笑說：「有桂子的味道。」

走過十數個寒暑，在教育界、在團康界、在童軍界；我一直思索著一個問題：如何能將我所珍視、我所享受的這一切美好活動的感覺，化成實際的課程，讓我專注的教學場域裡的孩子們，都能在活動課程裡悠游自在地快樂幸福成長。這樣子簡簡單單的祈求，在理想情境裡是可行的；然而在現實情境裡，卻成了奢侈的狂想。於是，我把握創校機會，把童軍團康等活動課程為主的「人文課程」，正式列述為這所新校的學校教育實驗課程。

一簾花影、數點雨聲——三月的杜鵑花還未褪盡、橘紅的木棉花開滿樹梢，春雨裡的流蘇花海才染白了一地、春風裡的苦楝花海也不甘寂寞的妝點了原野的生機。歲月的更迭，讓我少了幾許年少的狂野；自然的律動，卻年復一年的提醒著童心的過客。一簾花影、數點雨聲，翠翠紅紅處處鶯鶯燕燕、風風雨雨年年暮暮朝朝——陪伴孩子們，在自然山水裡成長、在歌聲笑語裡茁壯、在童軍團康裡浸潤、在人性味道裡回首。每一個旅程的駐足，不為別的，只為了當下的心儀與感念。生命是如此美好、台灣是如此多麗，而我在童軍的多情歲月裡，有你真好。

最要感謝美藍姐這位老朋友，從一九九○年在眾文出版三冊《團康狄斯耐》，到一九九八年在知英文化出版二輯《童軍嘉年華》，乃至於今天嘉年華的重新改版，都有美藍姐在出版上的建議與支持。沒有這位好朋友，就沒有團康狄斯耐與童軍嘉年華與海山兄弟伙伴們結緣識續的快樂與幸福。

謹誌於 2007 年 4 月改版前夕